SBPC Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência

Tuma de Pedagogia UVA Núcleo Vera Cruz

Relatório da visita a AACC

A AACD ( Associação de Assistência a Crianças Deficientes) é uma Instituição Filantrópica sem fins lucrativos como o objetivo de promover a prevenção, habilitação e reabilitação de pessoas com deficiências físicas, especialmente de crianças, adolescentes e jovens.

Foi fundada em 1950 pelo Dr. Renato da Costa Bonfim, adquiriu os direitos da Marca TELETON que nasceu a partir da necessidade de construir novos Centros de Reabilitação nos Estados brasileiros, visando atender pacientes carentes.

A primeira edição do TELETON aconteceu nos dias 16 e 17 de maio de 1998, arrecadou treze milhões de reais que foram utilizados para construir e o Centro de Reabilitação Clóvis Scripilliti, da AACD Pernambuco, que foi inaugurada no dia 14 de maio de 1999. A AACD Pernambuco já atendeu milhares de crianças, adolescentes e adultos e hoje atende cerca de 11.400 pacientes por mês e tem mais de 5 mil portadores de deficiência física que aguardam em lista de espera. Nela trabalham 187 funcionários na área especialidades, como: Ortopedia, Fisiatria, Neurologia, Urologia, Odontologia, Oftalmologia e Nutrição, além dos funcionários de serviços gerais e 255 voluntários. O atendimento na AACD começa das 7 h às 18horas de segunda a sexta, onde por dia atendem cerca de 800 a 900 pessoas de vários lugares.

A nossa visita a AACD foi maravilhosa, fomos bem recebidos pelos voluntários: Nancy, Roseana, Ernesto, Sônia e Jeruza.Conhecemos toda a instituição através do voluntário de ouvidoria Sr Ernesto. Os voluntários trabalham 1 dia por semana 4 horas por dia, mas Sr Ernesto e dona Sônia (voluntaria das mães) trabalham todos os dias.

A AACD é divida em três blocos. O Bloco A é o de atendimento, administração, informação marketing, gerencia administrativa, sala de reuniões, voluntariado, tesouraria e caixa. O Bloco B são os consultórios, serviços sociais, avaliação global, sala de curativo, coordenação clínica, oftalmologia, odontologia, urologia, fotografia e raio x. E o Bloco C: fisioterapia, terapia ocupacional, psicologia fonoaudiologia, fisioterapia aquática e pedagogia. Há dois anos no dia 14 de maio de 2009 foi inaugurada a Oficina Ortopédica da AACD Pernambuco, onde existi uma funcionária chamada Luana que é a única mulher em todo Brasil técnica em ortopedia.

Além de conhecermos toda a estrutura da AACD, tivemos o privilégio de conhecer várias pessoas que vivem anos na AACD. Uma delas que nós chamou bastante atenção foi uma senhora chamada Antonia mais conhecida com Paraíba (este nome dado por ser uma cidadã paraibana),estar da AACD a 12 anos onde comparece três vezes por semana, ou seja, doze vezes por mês, vindo em um carro da prefeitura de Campina Grande com saída de sua cidade origem às 01:30 h e retornando somente as 16:00 h.

Uma pessoa de muita garra e bastante persistente em relação ao tratamento de seus filhos, onde ela sabe que a doença dos mesmo não tem cura, mas com AACD ela encontrou um meio de dar a eles uma vida melhor com pouco sofrimento, onde encontrou amor, apoio e principalmente o respeito de ser uma pessoa humilde e sozinha.

Equipe: Adriana Acioly,Alexsandra Donato,Cristiane Silvestre,Dariana de Lima,

Dayse Cristina,Elizabeth Regina,Fernando Alvim,Maria do Carmo

Sr Ernesto,profº Edízio e dona Sônia

Inclusão Direito de Todos

Na tarde, dia 14 de janeiro (sexta – feira), finalizando a disciplina de Educação Especial,  recebemos em nossa sala de aula uma visita muito especial da senhora  Etiene Leandro acompanhada de sua jovem filha Natali , que tem 21 anos de idade é portadora da Síndrome de Down, a mesma nos surpreendeu com tanta habilidade ao fazer sua apresentação como passista de frevo. Mãe e filha compartilharam conosco suas experiências e socializaram a importância da família no processo da inclusão.

       Concluimos desse modo que a afetividade é fator imprescindível na relação interpessoal.







Universidade Vale do Acaraú forma a primeira turma de Pedagogia em Gravatá

Neste sábado (05) de fevereiro de 2011, a turma do 7º período de Pedagogia da UVA, apresentou o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) a uma Banca examinadora formada por três professores - Prof. Adailton Melo (Mestre em Filosofia pela UFPE), Prof. Welber Van Thieu Albuquerque (UVA e FABEJA) além do Prof. Antônio Júnior, que foi orientador da turma, oficializando assim a conclusão dos trabalhos acadêmicos para a tão esperada formatura. Foram apresentados 18 trabalhos.

Dentre os formandos, vários são professores gravataenses, o que nos deixa felizes por sabermos que a conquista desta etapa do conhecimento destes profissionais refletirá nas ações desenvolvidas pela educação em nosso município.

Felicito o jovem César, único homem da turma, pela dedicação e determinação. César é  ACS (Agente comunitário de Saúde). À todas as Pedagogas por essa conquista: PARABÉNS!!!!

Texto Professora Sunamita Oliveira



A toda tuma do 7º período Parabéns por esta Vitória

 

FUNDAÇÃO GIACOMO E LUCIA PERRONE

 

ONDE O AMOR  TORNA-SE REALIDADE


Piedade 12/01/2011 – Jaboatão dos Guararapes/PE

Rua Osório Borba, nº 172 Piedade – Jaboatão dos Guararapes/PE. Esse foi o destino da visita Técnica Pedagógica do  5º período Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, ministrada pelo professor  Edízio Santos da disciplina de Educação Especial.

        A Fundação Giacomo e Lucia Perrone foi fundada em julho de 2002, pelo sacerdote e professor italiano de Nápole Dom Michele Perrone, que desenvolve uma obra de grande valor moral, social e cristã. A Fundação tem como objetivo prestar assistência gratuita de alta qualidade, desenvolvendo um trabalho de assistência terapêutica e social com crianças carentes de 0 a 12 anos de idade, que apresentam alguma habilidade diferente, como também auxiliam seus familiares, proporcionando-lhes uma melhor qualidade de vida.

Fomos recepcionados pela assistente administrativa Jane Oliveira, que através de um documentário sobre a fundação nos informou que existe atualmente uma grande necessidade de uma neuropediatra e uma nutricionista para um melhor acompanhamento no desenvolvimento das crianças. Durante a visita o Psicólogo Heleno Pereira nos informou que as crianças iniciam seu tratamento com prazo previsto de dois anos, podendo prolongar para quatro anos caso necessite.

Considerando o Pedagogo um grande aliado na continuidade do desenvolvimento dessas e outras crianças de um modo geral, o Psicólogo Heleno fez um apelo para que tivéssemos um olhar de amor, sensibilidade e investigador com nossos alunos, pois só assim será possível detectarmos diante do seu comportamento algumas necessidades a serem trabalhadas de forma específica. Ao recebermos em nossa sala de aula um aluno apresentando alguma habilidade diferente ou que apresente um comportamento diferenciado dos demais, devemos agir com autonomia, solicitando dos pais ou seus responsáveis, o laudo da criança para que possa ser realizado um ótimo trabalho.

Devemos ter o cuidado ao preparar o ambiente de nossa sala de aula, tornando-a aconchegante e com colorido suave sem poluir o espaço com muitas cores fortes e ter sempre um armário para guardar os materiais (brinquedos e jogos) evitando assim a dispersão e acidentes com esses materiais quando não estão sendo utilizados. Heleno nos apresentou o espaço físico da fundação (salas de tratamentos), os profissionais e suas especificidades, explicando as atividades realizadas por cada um. A Instituição atende crianças de todo o Estado de Pernambuco e tem parceria com a prefeitura de Jaboatão dos Guararapes, sobrevivendo exclusivamente de doações, realizando todo trabalho terapêutico por intermédio de cinco funcionários e 23 voluntários. Os funcionários são: Psicólogo Heleno; Assistente Social (Lilian); Terapeuta Ocupacional (Érica); Fonoaudióloga (Fernanda); Pediatra (Sandra); Fisioterapeuta (Débora); Nutricionista (voluntários); Odontologista (voluntários) e a sala de pediatria. O consultório odontológico novíssimo foi doado à instituição.

O atendimento é realizado com crianças que apresentam problemas neurológicos e com comprometimento neuropsicomotor. Recentemente foi contratada uma Psicopedagoga para trabalhar em conjunto com o Psicólogo e a Terapeuta Ocupacional. Durante a semana o psicólogo Heleno desenvolveu um trabalho voltado para as crianças e seus familiares, utilizando a música, desenho e debate. A Fisioterapeuta nos apresentou seus equipamentos de trabalho e falou um pouco dos níveis de dificuldades diante de cada patologia.

A Fonoaudióloga relata que um dos trabalhos que ela mais realiza é voltado para a comunicação e a mastigação, com todas as crianças.

A Terapeuta Ocupacional nos informou que o grande problema é a super-proteção das mães com suas crianças, inibindo a ação delas nas realizações de suas atividades que poderiam ser realizadas normalmente, tornando-os completamente dependência.

A maioria das crianças é portador de paralisia cerebral, seguida de Síndrome de Dawn e outras síndromes neurológicas. Conhecemos também a capela, onde são realizados encontros para orações e a sala do bazar, onde são vendidas tudo que é confeccionado pelas mães e voluntários e vendas de roupas e acessórios.

A visita foi finalizada com uma palestra maravilhosa ministrada pelo Fundador da Instituição, Dom Michele, que deixa transparecer em seu olhar o mais puro amor pelo seu próximo, relatando todo  o seu desempenho junto com seus colaboradores e voluntários na continuidade desse trabalho belíssimo de doação e amor, agradecendo nossa visita e também nos convidando a participar dessa corrente, seja através do trabalho voluntário ou através de contribuições mensais. O nosso professor Edízio Santos agradeceu em nome da UVA e dos seus alunos, a recepção tão calorosa de todos que fazem a Fundação Giacomo e Lucia Perrone.

Relatório realizado pela equipe:

Aurenecy Bezerra

Lucivânia Oliveira

Neide Santos

Simone Rosa

Dom Michele fundador da Fundação Perrone

junto com o professor Edízio Santos
http://www.fundacaoperrone.org/

Os alunos ficaram envolvidos

com a Palestra de Dom Michele

Psicólogo Heleno, Dom Michele e Assistente

Social Lilian

Visita a sala de atendimento

as crianças com habilidades diferentes 

 

    

     Enquanto educador, percebo que a inclusão é mas do que um simples ato de introduzir uma criança especial em sala de aula com os ditos normais, é sem sombra de dúvidas um ato de amor e coragem de ver que eles possuem habilidades diferentes e que nós ainda não conseguimos entendê-los. Pois só através da afetividade conseguiremos fazer a diferença na vida dessas crianças e de suas famílias. ProfºEdízio Santos

Guilherme de Oliveira

7anos

       Se algum dia lhes perguntarem o que é uma criança especial, responda: É uma flor como todas as outras, no jardim de Cristo, elas têm beleza, têm formosura, têm perfume, a única diferença é que elas não tem espinhos!!!!!

Educar com Afeto

Como o afeto pode ser parceiro das relações familiares.

Luiz Schettini Filho (Psicólogo)

   Pessoas boas fazem coisas boas. Pessoas que amam fazem coisas amorosas. Não há como ser diferente. O que somos torna-se mas importante do que fazemos, sobretudo no âmbito das relações interpessoais. Quando falamos do relacionamento entre pais e filhos, estamos falando, fundamentalmente, do ser, o fazer será uma conseqüência.

   Isso explica a frustração que alguns pais que se esmeram no fazer,mas esquecem de ser para seus filhos pessoas que amam. Para os filhos o fazer, embora seja necessário, decresce de importância diante da expressão do ser, até porque o nosso “fazer” só terá consistência de for percebido como uma resultante natural do que somos.

   Por essa razão, é preciso que os filhos vejam em nós o que queremos ver neles. Sem essa constatação eles terão uma dificuldade a mais para incorporar a seus comportamentos aquilo que lhes ensinamos. Mais do que explicações, eles precisam de exemplificação. O que dizemos a eles precisa estar revestido da autoridade de quem se comporta da forma com sugere que façam.

   A relação de afeto estabelece o ambiente no qual se processa o desenvolvimento em todas suas frentes. E esse amor começa quando começamos a mostrar a nossa alma para eles. É por isso, que a ligação entre dias pessoas não se dá pela fusão, mas pela relação.

   Na relação de amor com o filho, não basta que ele tenha certeza e segurança de que o amamos. Mais do que isso, será necessário manifestar o amor que temos por eles. Para o outro, amor que não se manifesta, aparece como uma interrogação, que, geralmente, se consubstancia na dúvida. E a dúvida que persiste, constrói o vazio.

   Provavelmente, a grande falha dos pais na construção de uma relação de afeto com os filhos reside na dificuldade de expressar o amor que, sem dúvida, eles já têm. É doloroso termos a certeza de que amamos sem que o objeto do nosso amor se disponha a aceitar nossa doação afetiva por não encontrar evidências tranquilizadoras.

   O amor que não se expressa na ação se assemelha a um rio congelado: continua sendo rio, mas perde a sua função principal. Amores “congelados” não têm como atuar dinamicamente na relação parental.

   O amor será parceiro das relações entre pais e filhos quando cumprir três funções indispensáveis: primeiramente, quando aceitar a imperfeição como o caminho do desenvolvimento. Em segundo lugar, quando se expressar de uma forma paciente. Não com aquela paciência que “tem limites”. Paciência que é paciência, é infinita. É verdade, que às vezes, nos cansamos de ser pacientes. Aí só teremos uma saída: descansar e continuar a nossa caminhada de paciência. Em terceiro lugar, o amor será parceiro quando entendemos que precisamos a boa vontade de ouvir os filhos naquilo que eles têm a dizer e não simplesmente no que pretendemos ouvir.

   Nas relações interpessoais, se quisermos fazer parte das soluções, teremos de aceitar fazer parte dos problemas. No grupo familiar, os problemas de um são, na realidade, os problemas de todos. A família é a conjunção da diversidade. E a família é a verdadeira expressão do conjunto no qual seus membros não perdem a individualidade. Nisso reside a sua força. Quando se tenta atingir a individualidade através de uma pedagogia repressora, destruímos a sua condição de conjunto pela perda da coesão.

   Sem afeto as relações morrem por desnutrição.

   Toda convivência exige daqueles que dela participam, uma expressão de afeto, que nada mais será do que uma declaração de amor, por silenciosa que seja.

Site interessante que contém livros,textos,sobre educação e psicoterapia.

http://www.luizschettini.psc.br/index0.htm

Ética e Cidadania

ÉTICA E CIDADANIA: LIÇÕES DA UNIVERSIDADE PARA A VIDA PRÁTICA

A culminância da disciplina Ética e Cidadania, ministrada pelo Prof. Edízio Santos, não poderia ser feita de forma mais acertada. Após elaboração de um pré-projeto, com o tema: "VIVENDO UMA TARDE DE SOLIDARIEDADE COM A 3ª IDADE", os alunos do 1º Período da Universidade Estadual Vale do Acaraú, em Gravatá, promoveram uma tarde de muita descontração e resgate da auto-estima entre os idosos abrigos na Casa Beneficente.

Com direito a distribuição de rosas, muita música com o artista gravataense Paulo Taciano e um delicioso lanche, além da essencial troca de afeto. Vários ouvidos dispostos a escutar as histórias, os sonhos e desabafo daqueles que foram pais cuidadosos e hoje, lamentam e sofrem com o abandono de alguns filhos.

Por vários momentos, via-se alunos enxugando os olhos mas, buscando forças para ofertar amor, mesmo que por um breve momento.

Há exceções em toda regra, mas o que escutamos de boa parte dos idosos que estão abrigados, foi o relato da dor de terem sido abandonados pela família.

Felizmente, eles encontram na Casa Beneficente, o carinho de pessoas como D. Lourdinha, cuidadora e uma das responsáveis pela instituição, além de vários outros funcionários, responsáveis pelos cuidados para com os idosos.

Nossa contribuição, embora pequena, temos certeza de que foi significativa. Pudemos propiciar um momento de descontração e trazer um sorriso aos lábios já marcados pelo tempo.

Fomos com o intuito de levar algo, mas saímos de lá com muito mais do que levamos! Tenho certeza que nenhum aluno que participou desta atividade será mais o mesmo, incluindo a mim! Esta é uma lição que levaremos para toda a vida. Difícil sair de lá sem se emocionar e muito menos, sair do jeito que entrou.

A turma do 1º período apresentou ainda uma paródia escrita especialmente para a ocasião:

ABC DA ANIMAÇÃO

O Primeiro período vem homenagear

todos os idosos, vou começar

Aquele ali, venha pra cá

venha pro meio da turma

venha se animar.

Até o Professor já se animou, 

Todos ê, de novo ê.

A festa aqui, não vai se acabar

É o primeiro período que veio festejar.

A, bê, cê, dê,

fê, guê,lê, mê,

hê, pê, quê, vê,

tê, xê e zê.

ALUNOS DO 1º PERÍODO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA U.V.A EM GRAVATÁ VISITAM A CASA BENEFICENTE VICENTE SOARES DA SILVA E MARIA ALICE 

(ABRIGO DOS VELHINHOS EM GRAVATÁ)

Tarde inesquicível!!!

Cantor Paulo Taciano

PROJETO:

Tema: Vivendo uma tarde de solidariedade com a 3ª idade

Período: Uma tarde

Justificativa:

Proporcionar interação social, cidadania e higiene mental aos idosos da Casa Beneficente São Vicente, em Gravatá, através do intercâmbio entre os estudantes do primeiro período do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, e os idosos abrigados nesta instituição.

Objetivo Geral:

Propiciar aos idosos, uma tarde de solidariedade, descontração, afetividade e valorização da auto-estima.

Objetivo Específico:

Desenvolver afetividade entre os alunos e os idosos, através de atividades lúdicas, de expressão corporal e de música com repertório refinado de MPB, com a presença do artista gravataense Paulo Taciano, bem como, através da degustação de um lanche, momento no qual se aguçamos sentidos degustativos e olfativos, responsáveis também pela sensação de bem-estar.

Desenvolvimento:

1. Dinâmica para promover interação, aproximação e identificação dos nomes.
2. Recital de poesias.
3. Contação de histórias.
4. Música.
5. Lanche.

Culminância:

Apresentação e divulgação de um artigo, com fotos, no Blog Educar Encantando (http://www.educarencantando.blogspot.com) e na UVA Gravatá.

Avaliação:

Verificar a participação, reação e envolvimento de cada um para com as atividades desenvolvidas.

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VOCÊ PODE CONTRIBUIR COM A CASA BENEFICENTE VICENTE SOARES DA SILVA E MARIA ALICE!


DOAÇÕES: BANCO DO BRASIL S.A
AGÊNCIA: 0922-9    CONTA CORRENTE: 3324-3
Av. Cícero Batista de Oliveira, 2315 - Gravatá - PE
Fones: (81) 3533 - 0074/ 2138


ALÉM DAS DOAÇÕES EM DINHEIRO, QUE AJUDAM A MANTER ESTE BELO E IMPORTANTE TRABALHO, VOCÊ TAMBÉM PODE LEVAR SEU SORRISO, SEU ABRAÇO, SEUS OUVIDOS, E DOAR UM POUCO DE CARINHO PARA OS IDOSOS QUE ESTÃO NO ABRIGO. ELES QUE JÁ FIZERAM TANTO, HOJE ESPERAM APENAS POR UM POUCO! VISITE O ABRIGO! FAÇA AOS OUTROS AQUILO QUE GOSTARIA QUE FIZESSEM COM VOCÊ!!